Projetos de extensão (UERJ)

Projeto de Extensão (UERJ)

Título:  Metodologias para análise de textos no ensino de língua portuguesa  

(Coordenação / orientador: Charleston Chaves)

Situação: em andamento

Ativo (desde 2021)



Resumo:

   Este projeto de extensão tem por objetivo apresentar para a comunidade um conjunto de metodologias para análise de textos a partir dos pressupostos teóricos tanto da Semiótica Discursiva como da Análise do Discurso de base francesa. É um projeto vinculado ao Departamento LIPO e tem o propósito de apresentar um conjunto de recursos teórico-metodológicos que viabilizem uma melhor análise de textos em língua Portuguesa.

1. Pesquisadores Integrantes do projeto: Ana Malfacini (UERJ), Marcelo Beauclair (UERJ), Paulo Rosa (UERJ) e Regina Souza Gomes (UFRJ)
2. Parceria externa: Nupes (Núcleo de Pesquisa em Semiótica) - UFRJ 
3. Alunos voluntários no projeto: 2   

Projetos de EIC - Estágio Interno Complementar e de Monitoria

EIC - Estágio Interno Complementar (UERJ)

TÍTULO: Pesquisa e ensino em língua portuguesa: metodologias para compreensão e interpretação de textos

Situação: em andamento

Ativo (desde 2022)

Orientador: Charleston Chaves

Resumo:

Por conta das visíveis dificuldades para compreensão e interpretação de textos, este projeto (Pesquisa e ensino de língua portuguesa: metodologias para compreensão e interpretação de textos) visa formar melhor os estudantes para que possam reproduzir, no futuro, práticas educativas adequadas como professores quando estiverem formados. 

Um mundo é constituído de textos de todas as formas e em diversos gêneros, por isso uma nação cujos integrantes tenham muita dificuldade em interpretá-los tem menos chance de se desenvolver, já que terão menos acesso ao conhecimento de mundo propagado pelas produções textuais. Este projeto visa construir e apresentar metodologias sólidas a partir de um arcabouço científico dos estudos linguísticos e discursivos.

Monitoria em Língua Portuguesa III (Sintaxe do Período Composto)

TÍTULO: Monitoria em Língua Portuguesa IIi

Situação: em andamento

Ativo (desde 2022)

Orientador: Charleston Chaves

Resumo:

 Tendo em vista que o Instituto de Letras da Uerj tem por tradição formar docentes e prima por um curso voltado para a relação pesquisa e ensino, a monitoria de uma disciplina sempre ajudará não só o próprio aluno-monitor em formação como os demais discentes que precisarem de orientações para retirarem suas dúvidas em relação aos conteúdos programáticos.

A monitoria é, portanto, uma atividade de ensino e aprendizagem que tem por objetivo contribuir para a formação do aluno e possibilitar uma maior familiaridade com a disciplina. Língua Portuguesa III tem, em sua ementa, os estudos relativos ao período composto e representa um conjunto de conhecimentos que demanda habilidades e competências específicas e bem diversificadas para o reconhecimento e elaboração de enunciados que requerem conhecimentos sintáticos. 

Orientandos que participam do Projeto: 3 alunos de graduação (1 bolsista e 2 voluntários)